我 就是我

經過了兩個禮拜的集中實習，
從一開始的焦躁不安到最後的熟能生巧，
我不僅從導師黃老師身上學到很多，
更從班上小朋友身上得到更多，真可謂是教學相長。

集中實習前的觀摩及試教，踏進班上的我是有點害怕的，
因為我覺得這間教室不是我熟悉的地方，是有點陌生的環境；
但到了最後一天，當我踏進教室我覺得怡然自得，
放學後也很自然的整理起班上的環境，習慣真的是一件很可怕的事。

四年六班是個很特殊的班級，班上因為先天或後天因素而造成的問題學生很多，
不僅是身體健康方面、品性方面都有各式各樣的問題學生。
因此，黃老師早在觀摩時就告訴我們，她不能傳授我們什麼教學技巧，
因為她已經教了二十幾年，而這二十幾年她都是用相同的方式在教學，
她反倒希望我們這些實習老師能為班上注入一股新的活力；
相同的，黃老師她能給我們看的是如何經營一個班級，
黃老師覺得這才是我們實習的重點，因為以後會遇到更多不同的班級，
我們要學的應該是如何去管理一個班級，要如何進行班級經營。
因此，這次黃老師將大多導師的工作都下放給我們，
舉凡聯絡簿及作業的批改、監督打掃工作、早自習、午休、放學等等，
還有回家作業也都讓我們自己決定；
在黃老師負責的科目中，也是讓我們有充分的自主權，完全不會干涉我們要如何教學，
但在課後依然會給予我們建議，黃老師给予我們高度的肯定，
她常常笑說「你們在台上上課的時候，我也跟著學生在台下上課。」
這一點在有形無形中都讓我們增加了很多自信心。

而在集中實習的過程中，我發現一件很奇妙的事，
在備課方面，相較於主科的國、數、社來說，我比較擔心的卻是音樂、英文或是自然等非主科科目。
雖然說音樂算是我擅長的科目，但我還是會很擔心學生無法理解我在說什麼，
而自然則是比較沒在接觸的領域，所以還是很擔心。
所以整體來說，我從黃老師身上學到如何經營一個班級，
而教學技巧方面我則從科任老師身上學到很多。

很高興這兩個禮拜能在各方面都學到很多，
經過這次的集中實習，
我對未來的半年實習比較不會感到害怕，相信會有很大的幫助。