我 就是我

讓我很緊張的試敎在這兩天結束了
緊張的最大元素來自於底下的人我一個都不認識
面對的是全新的班級 會發生什麼事完全無法預測
不過因為有各自的導師坐鎮 秩序方面倒是都很OK

昨天是401 今天是406
明明我在這兩班上的內容是幾乎一模一樣
但我卻有種我上了兩堂完全不一樣的課的奇妙感覺
同樣的東西放在不同的班級就會有截然不同的效果
班風真的會有影響一切耶!!

我上的課程是分數
感謝401及406的導師給了我很多意見
對於教學的內容及方法兩位老師都表示還OK
(我很怕把觀念講錯或是交代不清)
但對於教具的建議比較多
之前說過因為時間緊迫 我對於自己完成的教具也不是很滿意
看了接下來的幾天依然要埋頭於修改教具當中
這個時候真的要說我不是個美工很強的人啊
因為分數這單元我實在無法用多媒體來呈現
(而且還是第一堂課)
所以只能用自己做些不精美的手工藝(淚)

老師們都說 教學觀摩其實就是一場表演
為了來觀看的教授、校長及主任們
勢必要呈現不同於一般的教學
如果每堂課都要製作那些教具
根本就是會扼殺老師的腦細胞啊XD

今天我們導師也到406看了我上課
在課程內容及教學呈現方面給了我很多意見
我們導師也直說 因為是教學觀摩 所以她會站在教授的角度來看
很感謝我們導師給我的指導
她真的很不藏私耶!!
不管是學習單、上課方式或是班級經營的方法都讓我學到很多
而這次的教學觀摩 也是導師幫我安排去別班試敎 
真的很感謝啊!!

經過這兩次的試敎
我對於當天的教學流程已經算是熟悉了
途中可能會遇到的學生狀況也在這兩堂中預見

希望下星期一的教學觀摩能順利結束!!
這樣心中才終於能放下一塊大石頭啊!!
(雖然還有很多塊石頭卡在那邊XD)




補充一點
我發現去別班上課之後
在走廊如果遇到一班或六班的學生會跟我打招呼耶
基本上很多四年級的學生還是不知道我是誰
常常都會很納悶為什麼二班有兩個老師XD
果然有上過課後就會比較不一樣啊~